3、知识与技能的差异

国际的认证体系重点在知识的学习和对理论的推动（高级别），而这些都集中于知识的学习。这个体系对于初学者的培养是非常必要的，是基础。但是要能熟练运用知识解决技术问题，则是另外一回事了。

上大学本科的时候，工程师都学过《机械设计》，学过《工艺设计》，学过《机械原理》、《电工学》。但当您走进企业的时候，您发现，什么都干不了！为什么，因为知识尚未转化为“技能”。

在国际的这些专家中也是如此，因为培训太容易赚钱了。拿个笔记本、打个领带就可以去讲课了，因此，80%的专家都专注于培训。在培训中，项目以时间交付，客户不会有更多要求。但要真正去解决问题可就没这么容易了。要把所学知识与产品的具体情况相结合，了解各种行业的规定、禁忌和标准，需要解决各个环节遇到的问题，这就需要很好的“技能”来完成。一个专家，把自己的“知识”逐步升华为能力，则需要长时间不懈的努力，需要大量相关知识的补充，需要在各个实际产品的设计中积累经验，因此能做到的人自然就少之又少了。

在这方面，毫无疑问，笔者是幸运的，每天和顶尖的专家一起做项目，亲眼见证了一个个设计方案的出炉，确实学到了很多东西。因此，笔者计划用整整一个系列的文章来阐述。在以“技能”为导向的实战中，TRIZ工具的应用有哪些与我们在学知识过程中不同的地方。

笔者期望能通过文章与大家分享在TRIZ工具应用中的一些心得。希望有心学习TRIZ的各位同仁们能够迅速的把“知识”转化为“”技能。

4、、初学者如何尽快提高

有志于学习TRIZ的朋友，其实都希望成为高手，希望尽快提高。在这里笔者可以给您几个建议，更详细的内容，您可以阅读我接下来的系列文章：

首先，一定要找那些有实战能力的专家带着您一起做几个项目，这样进步才快。

找对老师才能提高学习效率，找错了人，可能就走上歧途。我给您举个例子，比如：你们家拖拉机坏了，你想请个师傅修修。来了一位师傅，拿着把剪子，直接问你，哪里需要剪一下？您觉得他靠谱吗？可以肯定他没修过拖拉机，因为他还没弄清楚问题在哪里！我们这里是概念设计，需要改进任何问题都要先搞清楚原设计的诉求及当前的问题，一上来就裁减，那显然不了解解决问题的基本流程。

对于真正解决问题的专家，往往会集中精力进行问题的分析和拆解，把问题的形成机制搞清楚，并针对课题把解决该问题的所有可能性都列出来，这是问题的拆解与转换，接下来才是利用工具解决问题。如果能和这样的专家一起工作，您自己做一份分析和解题的报告，再与专家的比较，您可以立刻清楚差距在哪里，这样提高会很快。

其次，尽量多的去涉猎跨领域的知识和方法，来补足本产品设计的不足。TRIZ提出了一个非常好的概念，跨领域知识的借鉴。这部分的内容对于解决一个技术问题，越来越重要。现代产品的设计往往综合了各个领域的知识，不断跨界融合。涉猎这些知识，对于提高设计方案是非常有帮助的。后续文章，我还会详细谈这方面的内容。

最后，要以更加宏观的角度看待技术问题，避免局限于具体工具的使用技巧。很多初学TRIZ的人更关注TRIZ工具的应用技巧。如果问题没有解出来，会归咎于自己工具用得不对，其实，这是舍本逐末了。TRIZ的工具有的看起来实操性非常好，但实际应用中并不理想，有些工具看着很宏观，很虚，但实际上非常有效。如果在产品设计的过程中，不断的跳出产品本身，而不拘泥于细节，则可以更好的解决问题。您会感到自己越来越“飘逸”，那就对了！详细的内容，我会在后续的文章中与大家探讨。

笔者祝愿TRIZ的爱好者们能够尽快提高，成为真正的概念设计专家！

接下来一个系列的文章，笔者准备基于我十年的咨询经验（跟着专家做咨询的经验），跟大家分享一下：进化法则、技术矛盾、物理矛盾、资源分析、物场模型、效应库等，在解题过程中的应用情况，希望对大家能有帮助！

第二系列文章重点讨论战术问题，即：从产品设计的角度如何使用好工具？

第三系列文章重点讨论战略问题，即：企业如何构建高水平的概念设计团队。